Gli elementi più importanti in un processo d'apprendimento online sono la qualità della gestione organizzativa e del tutoraggio, indice di ciò è un buon livello d'interazione comunicativo-didattica all'interno dell'Aula virtuale tra Corsisti, Docenti e Tutor: il risultato è il conseguente successo formativo.

La piattaforma tecnologica deve essere facile e completa nei suoi strumenti didattici (area download, area di valutazione, forum, messenger, database di monitoraggio etc.) ma riveste comunque un ruolo di contenitore tecnologico e non incide in maniera significativa sul successo di un percorso formativo online, ecco perchè a mio parere, sviluppare e gestire Progetti con Aule virtuali Open Source (ad esempio Moodle, Docebo e Maes3), significa avere un'Area Fad di terza generazione completa dal punto di vista gestionale e didattico e in più si possono abbattere considerevolmente i costi tecnologici del Progetto.

Seguendo questa filosofia, i Progetti e-learning sono alla portata di qualsiasi tipologia di settore e Società, di piccola, media e grande dimensione. Una delle carattestistiche principali della formazione a distanza di terza generazione è quella di contare su un buon rapporto tra costi ed efficacia, un corso e-learning si può svolgere in qualsiasi momento della giornata riducendo notevolmente i costi di trasferta e di aula, caratteristici di un percorso formativo tadizionale